经过8年的成长，NACIS已经成长为拥有超过2500名在校生，涵盖小学、初中、高中的K12学校，这代表着数千家庭对NACIS的信任和肯定，也意味着背后的数千个家庭与我们成为同行者，成为NACIS社区不可或缺的一部分。

“课堂内外、校园内外，不同的场景赋予不同的教育功能及成长契机。NACIS将尽最大可能地开放校园资源，让家长成为学校的主人，因为我们坚信家校共育的意义?！痹谧罱娜＜页ば胖?，NACIS教育顾问委员会的Scarlett主席和Kevin学术校长用这样一段话诠释着NACIS的家校共育理念。

如果用一句话来形容NACIS，那一定是一座有温度的学习者社区，在这里，孩子、老师、家长、社会资源始终连接在一起，彼此分享、帮助与成长。正如NACIS的使命所说，我们始终致力于建设一个自信、独特、终身学习的世界公民社区，而每个月一次的校内开放日则是这教育共育索链中最为重要的一环?；平鹬芮?，NACIS迎来了新学期的第一场校内开放日，超过800名家长走进校园，感受着不断进化的NACIS家校共育社区。

 

打破焦虑，

从与学科零距离开始

校内开放日活动已经成为NACIS的传统活动之一，每个月最后一周的周四，NACIS都以Events 活动日的方式，迎来各年级的家长，深度参与到学校对孩子们成长的规划当中。进一步了解学生的学习发展动态，让学校的教育理念延展到家庭教育中；同时也通过和家长的沟通，及时掌握学生的相关情况，最终达到家校共育的目的。

在本次开放日的当天，恰巧也是NACIS新一届家委会成立的日子，小学家委成员Alice已经是第五年在NACIS家委会工作了，也是忠实的校内开放日活动的粉丝，她笑着说“我已经记不清参加过多少次校内开放日了，每次都很有收获。”


NACIS新一届家委会合影

提到最想分享的环节，第一个闯入她脑海中的便是各类有趣的学科工作坊?！昂芏嘀泄页に淙欢怨士纬痰睦砟钣兴私猓婕暗娇纬躺杓坪徒淌诘南附诨故怯兴苫蟮?，学科工作坊就是创建了一个很好的机会，让我们家长了解到各个学科的细节，有利于家长对孩子日常学习的支持，这是我强烈推荐家长们去听一听的?！庇惺焙?，Alice也会“串门”到中学部的工作坊去，提前了解孩子未来的发展方向和规划，“这是我参与开放日的小技巧，把目光放的长远一些，会减轻很多当下的焦虑感?！彼窒淼?。
 
正如Alice说的那样，每一场开放日，小学和中学部的学科工作坊都是深受追捧的环节，家长们会提前看好时间，选择自己感兴趣的工作坊聆听、学习。各学科老师们会设置不同主题，从学科背景出发，围绕课程设置、课程评价、教学重点及分班情况等，给家长们带来深入浅出的介绍，很多家长都表示听完工作坊后，突然“悟”了，简直就是家长们的焦虑驱散器。

在本学期的第一场校内开放日中，小学部安排了各年级语文、数学、英语和全球校园工作坊，详细讲解孩子们在本学年针对重点课程家长的疑惑点，中学部则是针对数学、科学、英语这三门分层学科带来深入的讲解，让家长通过说明会了解更多分班分层的原理和标准，以及老师如何通过数据分析来促成这一流程。同时，十一、十二年级还向家长开放了预估分说明会，提供了让家长了解预估分的意义和生成的原理。

在每次开放日中，学科负责老师都会认真准备，作为分享主角的他们，不会错过每一次细致的安排，在他们看来，家校合力须在分享和沟通环节有所成效。而本次参与到 Events 活动中的家长们，也仿佛重回校园的“学生”，沉浸式体验着孩子在学?！把裁矗绾窝А?。

Global Campus是一个出色的在线学习资源，连接了全球80多所诺德安达学校。每个月，孩子们都可以在许多学科领域发现许多有趣的挑战赛。Global Campus与茱莉亚音乐学院、麻省理工学院（MIT）和联合国儿童基金会合作，给孩子们更多的资源去探索全球问题。十分有趣的是，在十一假期里，每个小学部门都为孩子在全球校园分享了一项挑战，除了学习之外，我们也很高兴孩子们能参加到正在进行的全球体育挑战赛中，期待孩子们绽放活力去跑步、走路、骑自行车、游泳……每个人都可以在Global Campus上分享锻炼故事。

——David Coulter小学副校长

这次活动给了我们和家长深度探讨的机会，家长把自己对孩子学习的观察和发现告诉我们，作为老师，我们把自己日常的教学逻辑剖析给家长；通过这样有效的沟通和交流，我们可以更加完整地了解学生课外的状态，有针对性的调整他们之后的学习方案，家长也可以在这之后，适当放下焦虑，科学地看待孩子学习成长的轨迹。

——Doris Tao中学助理校长

本次工作坊语文组从课程概览，家校合力，聚焦问题几个方面入手向家长们做了分享。NACIS的小学语文课程以部编版教材为依托，每月的必读书目为补充，学科活动展示为拓展，孩子们通过多样的学习体验，向我们展示了NACIS特有的“6C”学习者素养。这次工作坊我们以分享交流的形式，邀请我们的家长一起参与到孩子们的学习中来，了解在家里可以支持的地方，同样我们也聚焦本年段孩子们主要的学习困难和问题，为家长们答疑解惑，提供解决路径，希望通过这次活动家校合力，让孩子们能够提升对语言文字的兴趣，丰富自己的学习体验，将这种特有的感悟融通在自己的整个生命历程中，做一个有生命力的学习者。

——Caroline Wang小学语文学科组长

NACIS小学数学课程主要是以沪教版教材为主，同时也会选取国外先进的英语数学教材，双语并重授课，每周都有中文数学课，同时也搭配Extended Math，即由外方老师教授的课程，我们的授课知识点是相匹配的，力争在双语学习中提升语言理解与表达能力，在多元化的学习过程中汲取灵活多变的解题思路。在课堂中，老师们会在基础教学之后根据班级学生学术水平，进行分层分任务教学，让每一个孩子都能感受到在适合自己的学习小组中的成功体验。让家长更加清晰地了解到小学部数学学习内容、目标和要求，了解孩子们在学习中的收获。

——Grace Shen 小学数学学科组长

每个月中学英语组都会向家长敞开大门，本次开放日针对英语课程、分层、设置和评估的主题和家长进行了分享。校内开放日是一个与老师一对一交谈的绝佳机会，可以更深入地了解孩子的学业和行为进步。学校优秀的英语教师队伍也在以培养全球领导力为导向指引着孩子们。

——Alexander Blatt中学英语学科组长

 
与校长、老师面对面，

原来沟通可以这么简单！

“很多家长会在开放日来到学校现场与老师面谈，家校共育是良好教育的基础，养育一个孩子需要大家形成合力同时参与其中?！毙⊙Р客夥叫３homas对开放日的活动颇有感触。


每次校内开放日除了为家长们提供丰富的工作坊，还为学科老师、班主任老师与家长搭建了沟通平台，家长会根据老师的可选时间段来预约与孩子的老师进行面对面沟通。在这次的开放日活动中，中学数学组的王昱老师就因为太受欢迎，延长了与家长的面谈咨询时间，像这样的场景发生了NACIS的很多老师身上。
 

中学家委成员Grace同样是开放日的“?？汀保苌偃毕?，面谈环节也是她最为期待的部分。每次她都会提前预约好老师的时间，并在手机上设置好提醒。

“NACIS每个月都有一次这样的活动，整个活动的流程，包括前期预约，学校都做的井井有条，可以面对面、一对一的和老师进行沟通，我觉得是非常难得且可贵的机会，可以具体地了解到孩子在校内的情况。”Grace和我们分享。
 
老师也会为家长的到来做精心的准备，一个小细节让Alice深受感动?！鞍嘀魅卫鲜νǔ；崾卦诮淌颐趴?，欢迎家长前来沟通，作为对孩子们日常陪伴最多的班主任，老师和家长的主题也会比较的广泛，就像家人一样，聊聊小朋友的日常?！比绻逃羌倚Ｒ怀∶篮玫挠黾?，那么走进NACIS，便是一场教育的深度唤醒。当家长们进入教室，与班主任老师们零距离交流，携手规划孩子的成长蜕变之旅；老师也将孩子们的作业、作品向家长进行展示，让每个家长了解每一堂课堂背后的教学方法和教学逻辑时，家校共育最好的模样便呈现出来。



而聚焦家长们关注的热点，倾听家长诉求，与家长们展开专题分享讨论，是NACIS 社区构建教育合力的重要组成。除了老师们，学校也搭建了家长与校长的交流平台，创造了许多深度沟通的机会。

在本次开放日活动中，作为中学部新成员的新生家庭与Anna校长就帮助孩子适应新的学习环境展开了一场“心灵对话”，与家长们进行畅聊。家长们在建立孩子和对学校的归属感上，畅所欲言；Anna校长也敞开心扉，用自己多年的教学经验，帮助新生家长缓解压力。不论是在学?；故羌彝ブ?，用心倾听孩子们的喜与忧，并及时地给予他们回应，让他们知道在新环境中，依然有很多人在接受他们的好奇、紧张、不知所措，关注着他们一点一滴的小变化和成长?！捌涫岛⒆用堑木醪炷芰芮浚诩页?、学生和学校三方的共同努力下， 我们都会在对彼此的了解中适应，在适应中改变，在改变中成长”Anna校长说。

 
视觉艺术中心落成，

WE ARE ONE！

家长们常?？嫘λ?，来参加NACIS的开放日可是要做好攻略，因为在同一时间段有太多的精彩发生。在小学楼的3楼，这个空间在暑假悄然发生着变化，如今已落成为视觉艺术中心。在新学年的第一场校内开放日中，它也迎来了落成仪式，正式和家长们见面。

“在即将到来的学年里，我们的社区活动会重点关注学校的不同领域，有些是体育社区活动，有些与表演艺术或视觉艺术有关，当家长走进校园，对学校有了真正的感受，会带来强烈的归属感，这样一来孩子们在学校里也会感到更快乐、更安全。”Thomas校长介绍，而这一次视觉艺术中心的开幕，也是NACIS新学年在开放日的第一次实践。

 
开幕式上，中学视觉艺术学科组长Erik老师分享这一次视觉艺术中心的最大突破便是对NACIS“We are one”理念的完美诠释?！拔颐前研⊙Ш椭醒У氖泳跻帐鹾喜⒌酵骋坏目占淅铮鲜Α⒖纬?、想法结合在一起形成合力。”在展览中，陈列着从小学二年级孩子一直到高中生的艺术作品，在这样的空间里，我们仿佛看到了一个孩子从天真无邪的表达走向对事物、对世界的深切思考。

NACIS视觉艺术课程鼓励和支持每一个孩子用艺术的形式去表达自我，而在潜移默化中也改变了一些孩子看待事物的角度。中学学生Chloe的妈妈在开幕式中也分享了自己女儿的一段故事。Chloe从十年级开始就选择了视觉艺术作为她的艺术科目，然而在刚接触这门学科的时候并不是很顺利，从那以后Chloe的妈妈会参与每一次家长会，和老师进行面谈?！袄鲜γ侨梦颐嵌訧B教育有了清晰的认识,人们普遍认为视觉艺术就是绘画，但Erik告诉我们，这更多的是用艺术形式去思考的过程?！痹谙嗷ダ斫庵校⒆颖涞酶幼孕帕?，尤其是在最近身份主题的研究中，Chloe通过这次学习深入思考了自我意识的话题。“艺术帮助她从困惑中走出来，变得更加开朗自信。”在这次真诚的分享中，我们可以看到教育的真正意义在于帮助学生发现自我，而这也是NACIS一直追求的。

国际教育要求我们不断审视大环境，辩证地看待身边地事物，拥有一群对孩子教育有自己理解并与我们志同道合的家长，是NACIS宝贵的财富。一直以来，每个月校内开放日的家校约定共创了一个好的平台，让家长和学校彼此拉近了距离，为了孩子美好的未来共同努力。同时Events不定期举办的家长-教师足球比赛、家长合唱团等活动也更紧密地将NACIS与家长们链接起来，球场上奔跑的身影，舞台上曼妙的歌声让NACIS已经超越了学校的单一功能，变成了一个有号召力、有凝聚力的社区。

教育是单纯的，因为它的目的是希望每一个受教育者成为一个纯粹而高尚的人；教育是复杂的，因为学校的知识学习仅仅是教育的一个部分；教育是有温度的，因为无论是施教者还是受教者，只有内心充满温度才能真正把这件事做好；教育是多重的，因为真正成功的教育涵盖了家庭教育、学校教育等多个层面；教育还是终身的，因为成长和学习对于每一个人来说都不是阶段性而是贯穿一生的课题。共创学习者社区，构建家校教育合力，让教育温暖NACIS社区的每一个成员，NACIS一直在路上。