在这个瞬息万变的时代，唯一不变的，就是变化本身。

从人工智能到基因密码，人类不断突破认知边界，将“未知”变为“已知”，新技术层出不穷，旧模式不断被颠覆，我们该如何应对这个不断刷新我们认知的世界？是以“不变应万变”地固守成规，还是带着“与时俱进”的积极心态拥抱变化？

作为全球最具影响力的思想平台之一，TEDx以其思想的先进性和演讲者的独特性而闻名。在这一思想平台上，演讲者们不仅传递知识，还以自己的实践经验激励每一位听众思考。这一次，TEDxYOUTH首次走进NACIS，将于3月22日（周六）13：30-17：30在诺达中学剧院开启TEDxNACIS YOUTH这场关于思想碰撞的盛会，来自诺达19位不同年龄段的同学将登上这一世界性舞台，以“Think Dynamic—创新思维，拥抱变化”为主题，用全英文演讲展现自己的深度观点与思考。

首届TEDxNACIS YOUTH的19位参与者都有谁？让我们揭开他们的“神秘面纱”，一起认识下吧~

小学组

* 以下学生介绍以年级排序

Timmy Huang黄佑廷

我来自二年级的 Aspen班，从小我就充满了对科技世界的好奇，喜欢宇宙，酷爱机器人，梦想成为一名宇航员或者科学家。去年暑假让我记忆犹新，因为太着迷于AI课程，忘我的练习甚至让我错过午餐！在日常生活中，用动静结合来形容我自己可能再适宜不过了，我热爱阅读也喜欢国际象棋，十分喜欢奔跑，也是一名篮球队员。当然，英语更像是我一位形影不离的好朋友，我也希望通过交流与分享可以帮助他人，结识更多的朋友。

Yuanyuan Zheng郑元圆

我今年8岁，正在NACIS读二年级。我有时候严肃得像个法官，有时候又好动得像个弹力球！我超爱读书，阅读每本书对我来说都像一场寻宝之旅。我的脑袋里就像住了一只好奇的小蜜蜂，总是到处嗡嗡嗡地找答案。我还喜欢跳舞、画画和游泳，是个多才多艺的小能手呢！你知道吗？我有一群超棒的朋友！他们每天能让我笑个不停。这就是我——静如处子，动如脱兔，一个很棒的我！

James Liu刘宇凡

在我很小的时候，就觉得银河系超酷的，我最喜欢读的就是关于太空的书，在NACIS的图书馆里，那些家里还没看到过的天文书籍，总是我的首选。最近让我超开心的事就是我为3OAK班创造了属于班里每位老师和同学的专属彩色星球，并用他们的名字来取名，大家看到后都非常开心，要我讲解设计思路，还让我多打印几份送给他们。还有很多对太空天马行空的想法该怎么办呢？我就把它写进NACIS 的写作比赛，创造了属于我的星球故事。哦对了，我还有个超酷的计划，把我们三年级8个班级设计成一个星团，每个班级都是一个星系，每个同学都有属于自己独一无二的星球。我也不例外！

Kaixin Zhang张曦元

我是一个自信且充满好奇心的女孩，我相信只要不断学习和探索，一切皆有可能。我对旅行的热爱和热情激励我学习了五种语言,我喜欢学习与世界各地的人们交流的新方式，也很幸运地参观了许多有趣的地方。我还喜欢画画，因为它让我用色彩将想象力变为现实。当我不画画的时候，你可能会发现我在弹古筝，这是一种优美的中国传统乐器，我创作的音乐让我感受到与自己的文化和历史的联系。在学校里，我最喜欢的科目是科学，因为我喜欢发现世界的运作方式，无论是学习太空、自然，还是做有趣的实验，科学总是让我兴奋不已。

Tyron Mo莫梓睿

我来自 5 年级 Oak 班，我喜欢音乐和小提琴，我是NACIS进阶交响乐队的小提琴手，我也喜欢阅读、街舞、画画和滑雪。阅读给了我想象力的翅膀，街舞让我感受到我的激情和力量，画画让我感受到内心的平静，滑雪让我感到自由……我的梦想是发明一个人工智能机器人，它可以帮助我做任何事情，让我可以专注于我的爱好。爸爸说这是一个美好的梦想，因为乐趣是进步的动力，并祝愿我美梦成真，所以我正在努力学习与进步，不断提升自己，或许有一天，我真的可以让梦想照进现实。

Candice Shen沈语菲

我是一个充满活力的思考者与沟通者，具备出色的领导能力和公众演讲技巧。除此之外，我还热衷于观察周围世界并进行批判性思考，随时准备开展深度研究。作为学生领袖，我运用跨学科知识在意见之海中突围：将史蒂夫·乔布斯的禅宗理念转化为 “微调查”，用心理学的“登门槛”技巧说服他人，甚至训练ChatGPT做我的数据助手。热情、专注和创造力共同铸就了我的动态思维与沟通能力。


中学组


Lotus He何小荷

我是来自6年级Hazel班的Lotus，我有广泛的兴趣，例如足球和滑雪，这些兴趣让我用不同的方式感受着这个世界，也可以帮助我在放学后放松一下身心。如果你问我最喜欢什么科目？那一定是科学！尤其是学习物理学，探索那微观世界的感觉太棒了！我也热衷于阅读物理方面的书籍，也很喜欢侦探小说和小说等娱乐类型，这样一个思想开放、热爱探索的我，非常期待可以在TEDx中和你见面！

Franco Dong董子川

我来自六年级Hazel班，是一名超爱看书的小伙子，尤其是奇幻小说，经常一头扎进Percy Jackson、《冰与火之歌》的世界，这种感觉比吃了最爱的巧克力还过瘾，那些脑洞大开的故事，总能点燃我的想象力。平时我也闲不住，拿起长笛，就能吹出欢快的旋律，更酷的是，我能熟练驾驭无人机，让它在天空自由穿梭，俯瞰大地的感觉太棒啦！

Angela Xu徐菡祺

我来自六年级Willow班，我的兴趣主要都跟学术与艺术相关：例如演讲，辩论，戏剧，音乐等。其中，我特别感兴趣的是演讲，能够在开放的平台，跟大家分享自己的经历和看法，是一件让我特别兴奋和愉悦的事情。同时，我也喜欢英语这门语言学科，它蕴涵且传递了英语国家和地区的文化，这也是为什么我会参与此次活动的原因。

Louis Li李黄思诺



作为一个拥有超多爱好的理科生，我的生活充实到“能够一边头转一边投篮，并同时抬起一只脚花式踮球，还可以抽出一只手玩个音乐、解道数学题”。我从小向往学习和探索，去过很多地方；但现在，我把目标定向了太空。我会为自己的理想付诸什么样的行动呢？让我在舞台上跟大家娓娓道来吧！

Yolanda Zhu朱芸熠

我始终追逐于我的初衷“成为一个对社区有影响力的人”。于我而言，学术生活中的成就感与内心的富足源于我对于持久目标的实现与敢于突破舒适区的心态。在NACIS交响乐团的第八年，我成功晋升为了大提琴首席；与大提琴相伴的八年里，这于我已经不再是一种浅层意义上的“乐器”，而是我表达自我情感与压力的“媒介”。我亦是一个文学衷爱者，长期的输出使得文学写作变成我日常生活中不可或缺的一部分，写作是我内心的避风港，也记录我从青春懵懂到风华正茂的历程。我也在八年级上学期完成了我人生中的第四本英文小说《Fighters- Flock Life》，这是文学作品与先贤的文采对于我内心的滋养与献礼。我目前担任中学学生会的部门部长，致力于影响周边环境，在提高自我修养的同时激励他人的正向反馈与努力。最后我想借用《瓦尔登湖》的一句话阐释一个青少年对于“人生”的态度：“人的能量从未被彻底地估量出来，任何先例都不应该成为我们判断人的能量的依据。”

Rachel Hu胡秋逸

我是一名辩手、摄影师，同时也对自然灾害预防充满热情。用“活力四射”、“外向”和“富有创造力”这样的词汇来形容我完全正确。作为一名辩手，我培养了批判性思维、有说服力的辩论能力以及从多角度看待问题的能力，辩论让我认识到语言的力量和倾听的重要性。我还教小学生英语口语，看着孩子们在表达自己时逐渐变得自信，是我生活中最有意义的部分之一。摄影是我的另一大爱好，通过镜头捕捉世界的美丽与脆弱，常常聚焦于人类与自然的交汇点，这也与我对自然灾害预防的执着息息相关。我相信，通过理解和尊重自然，我们可以建设更安全、更具韧性的社区。无论是教学、指导还是倡导，我的目标都是激励他人，产生影响，并让世界变得更好一点。对我而言，生活就是关于成长、连接，并抓住每一个学习和贡献的机会。

William Yan颜齐纬

我的座右铭是“科学是规则，而规则需要发展”，我的MBTI是ESFP，作为一个“表演者”，我擅长向观众表达我的观点。我喜欢在物理、化学、生物、英语和音乐学科中徜徉，我也喜欢吹单簧管，并且之前参加过专业的青少年管弦乐团。虽然我现在是一个E人，但在我上小学的时候，我曾经很害羞。现在，我已经成长为一个更好的学生，永远充满热情。

Enzo Zhou周承恩

我是一名15岁的初中生，我最喜欢的料理是广东菜，在美味可口的同时融合了多种口味与做法。在兴趣爱好这一方面，除了打游戏之外我也非常喜欢弹钢琴，并且在我们学校音乐剧乐团以及交响乐团担任键盘手。我喜欢一切可爱的东西，不管是小猫，小狗，甚至卡皮巴拉，都想下意识的伸手去和他们亲密接触，于是我当起了小区里的“爱心大使”，每天给小区中的流浪猫喂食，送去温暖。

Shan Shan山赟涛

我来自9年级Aspen班，这次我带着“元认知”来到TEDx Youth，希望能向大家宣传元认知的魅力。我是个爱思考的人，喜欢在反思中找到答案，也在演讲中找到方向。之前，我在校内进行过关于师生邮件沟通的演讲，还担任过讲座主持和大型会议的志愿者，和很多人打过交道。这些经历让我明白，沟通不仅是一种技能，更是一种艺术，我希望能通过这次演讲，把元认知的魅力传递给大家，帮助更多人掌握这种思考方式。

Emily Wang王乐涵

我是一个把自己作成“人体营养学试验品”的健康营养爱好者，在这次的演讲中，我也将向你们阐述我这一次次的实验和我的感触。快乐、正常的生活又何尝不能和健康共存呢？这段旅程教会我的是，我们可以把“健康”这个词从体重秤上解救出来，它能变身成会魔法的精灵，藏在晨跑的耳机的鼓点里，在食堂阿姨多给的半勺时蔬里，更在每次选择时对自己的温柔对话里。大家准备好听我在这几年的奇妙实验里，收获的那些比卡路里数字更值得关注的生命刻度了吗？准备好和我一起拆开这份特别的实验报告了吗？

Rachel Zhong钟天毓

我是一个在精神、情感和认知方面有较高觉知能力的人。我享受禅意带来的静，这似乎让我与自然和宇宙共鸣，找到一种强大的智慧之力，我对哲学性问题的着迷和丰富的思想将我塑造成了一个精神探索者。我不断寻求自我进步和突破，让自己蜕变成一个充满能量的、精神富裕的终身学习者，我喜欢探索世界，享受发现新事物的美妙过程，这些感知打开了我的思想之门。同时，理性的思维也给予我跳出感性的能力，使我能够理性地剖析事物本质，多角度地看待每一件事，发现它们的“阴”和“阳”、“利”与“弊”，体验宇宙的平衡之美。我的共情能力和奉献精神让我体会到“帮助”和“给予”的力量，我喜欢将善意传递，将智慧传播，这也是我能够站在这个舞台上，与你们分享我的思想的缘由。

Kerwin Zhou周道可

我是一个被试卷淹没时仍保持呼吸的十年级学生。过去三个月，我成功的让AI 从化学公式复读机进化成了24小时随时待命的苏格拉底式导师—代价是它偶尔会问我光合作用需要WIFI吗？今天，我要分析如何让AI成为你的学习外挂，从模拟老师到反向教学，再到精准打击知识漏洞。准备好解锁全新的学习模式了吗？

Peiyang Wang王沛扬

我是一名十年级的学生，你可以在图书馆找到安静看书的我，可以在篮球场上找到投出漂亮三分的我，可以在钢琴旁找到弹奏美妙乐曲的我，可以在山野中找到长途跋涉的我，也可以在餐厅里找到享受美食的我……我喜欢和我的同学们一起进步，和队友们一起赢比赛，我会为每一个街头音乐艺人鼓掌喝彩，因为成长于平凡生活中的艺术，更能带给人力量，我也常常为处于饥饿或战争中的人们感到深深的悲伤。这就是我，一个喜欢思考、热爱生活、充满能量的大男孩。

学生团队深度参与运营

本次TEDxNACIS YOUTH活动，学生团队深入参与运营。从方案构想到项目落地，从营销宣传到美工设计，从主持到演讲，NACIS学生团队在每一个板块都扮演着重要的角色。他们还创立了TEDxNACIS官方账号，在其中记录活动幕后的故事和点滴，扫描下方二维码关注账号，期待接下来同学们带来的惊喜路透吧！